Görüntü Oluşturmada Uzamsal Tasarım

Ders Kodu:

VCD 373

Ders Dönemi:

Güz

Ders Tipi:

Zorunlu

Teori Saati:

2

Uygulama Saati:

2

Kredi:

3

AKTS:

5

Ön Koşul Dersleri:

Sanal Ortamda Modelleme

Hareket Tasarımında Üç Boyut

Dersin Dili:

İngilizce

Dersin Koordinatörü:

Yasemin ÜLGEN MULUK

Dersi Verenler:

Yasemin ÜLGEN MULUK

Dersin Amacı:

Ders, 3 boyutlu görüntü oluşturma ve elemanlarını tanımayı, modelleme, animasyon, mekan yaratma ışık, gölge, yapımı, doku, kaplama ve animasyon teknikleri hakkında bilgi vermek, ileri düzey 3B dijital tasarım programlarının tanıtımı ve karşılaştırılması, bu ortamdaki çalışmaların süreçleri, fikir üretimi konusunda bilgi edinme, yorumlama, eleştiriye sahip olmayı ve öğrencilerin kendi özgün çalışmalarını ortaya koymalarını amaçlamaktadır.

Dersin İçeriği:

Üç Boyutlu Program ile kendi uzayında modeller üretip, bu modellerin canlandırılması ve görsel oluşturulması hakkında bilgiler verilmektedir.

Dersin Öğretim Yöntemleri:

1-Ders, 2-Tartışmalı Ders, 3-Özel Destek / Yapısal Örnekler, 5-Problem Çözme

Dersin Ölçme Yöntemleri:

A-Sınav

Dikey Sekmeler

Dersin Öğrenme Çıktıları

Dersin Öğrenme Çıktıları	Program Öğrenme Çıktıları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
1. 3 Boyutlu görüntü oluşturma ortamına ait kavramları, araçları tanımlar, açıklar, kavram ve araçlar arası bağlantı kurar.	3	1,2,3,5	A
2. Ders kapsamında edindiği bilgiyi iletişim alanındaki farklı disiplinlere aktarır, teorik ve uygulamalı bilgileri ilişkilendirir.	2,3	1,2,3,5	A
3. 3 Boyutlu görüntü oluşturma alanındaki yeni eğilimleri tanımlar, görüntü oluşturma ortamını pratik eder.	2	1,2,3,5	A
4. 3 Boyutlu görüntü oluştururken uygulama, fikir üretimi, sunuş, eleştiriden oluşan tasarım süreç bilgileri bitmiş proje olarak yapılandırır.	2	1,2,3,5	A
5. 3 Boyutlu görüntü oluşturma araçlarını kullanarak özgün tasarım yapar.	2,3	1,2,3,5	A

Dersin Akışı

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Üç Boyutlu Modelleme ve Animasyona Giriş
2	Üç Boyutlu Uzay ve Araçlar
3	Yüzey Çeşitleri Tanımlama
4	Üç Boyutlu Örgü Modelleme Araçları
5	Işık
6	Kamera
7	Işık, Kamera
8	Ara Sınav
9	Hiyerarşi Canlandırmaları ve Görsel oluşturma
10	Hiyerarşi Canlandırmaları ve Görsel oluşturma
11	Canlandırma Döngüleri ve Görsel oluşturma
12	Obje Modelleme ve Gölgeli Görsel oluşturma
13	Malzeme Üretme ve Gerçekçi Görsel Oluşturma
14	Renk, Işık, Ortam, Görsel Oluşturma
15	Gerçekçi Görsel için Kaplamalar
16	Final Sınavı

Kaynaklar

KAYNAKLAR
Diğer Kaynaklar	- Lanier, L., 2008, ADVANCED MAYA TEXTURING AND LIGHTING, Wiley Technology Pub. - YIKAROĞLU, N., 2009, MAYA UNLIMITED. İstanbul, KODLAB Yayın Dağıtım Yazılım ve Eğitim Hizmetleri San. Ve Tic. Ltd. Şti.

Materyal Paylaşımı

MATERYAL PAYLAŞIMI
Dokümanlar	Öğretici video ve yazılı dokümanlar
Ödevler	Ders videoları

Değerlendirme Sistemi

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	40
Final	1	60
Toplam		100
Finalin Başarıya Oranı		60
Yıl içinin Başarıya Oranı		40
Toplam		100

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Düzeyi
No	Program Öğrenme Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Görsel iletişim tasarımı alanına ait edindiği akademik ve teknik bilgi birikimini özgün projelerde kullanır.			X
2	Estetik kuralları dikkate alarak 2 ve 3 boyutlu yaratıcı ürünler tasarlar.					X
3	Alan uygulamalarının gerektirdiği teknolojik yenilikleri etkin bir biçimde kullanır.				X
4	Kavramdan yola çıkarak alanına dair problemleri analiz eder ve belirlenen hedef kitleye uygun proje geliştirir.			X
5	Mesleki ulusal ve uluslararası etik kuralları ve standartlara uygun sorumluluk bilinci ile davranır.		X
6	Geliştirdiği projelerle evrensel ve toplumsal sorunlara farkındalık oluşturur, çözüm önerir.			X
7	Zorunlu staj aracılığıyla sektörel deneyim edinerek akademik birikim ile alan deneyimini ilişkilendirir.	X
8	Yaşam boyu öğrenme bilinciyle, disiplinler arası çalışmanın önemini kavrar ve farklı ekipler ile iş birliği yapar.		X
9	Alana ait kültürel ve sanatsal birikimi zenginleştirmeye yönelik kavram geliştirir, yenilikçi ve özgün yapıtlar ortaya koyar.			X
10	Yaratıcı fikirleri hareketli ve etkileşimli görsel ifadelere dönüştürür, çok boyutlu tasarımlar yapar.			X

AKTS İş Yükü Tablosu

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik	SAYISI	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi	14	4	56
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	4	46
Ara Sınav	1	4	4
Final	1	4	4
Toplam İş Yükü			120
Toplam İş Yükü / 25 (s)			4,8
Dersin AKTS Kredisi			5

3

Arama formu