Dersin Dili:
İngilizce
Dersin Koordinatörü:
Dersi Verenler:
Dersin Amacı:
Bu ders kapsamında dijital video temel prensip ve teknikleri öğrencilere aktarılmaktadır.
Dersin İçeriği:
Bu ders, dijital video ve görüntü temel bilgileri, kurgulamaya giriş konularını içermektedir.
Dersin Öğretim Yöntemleri:
1-Ders
Dersin Ölçme Yöntemleri:
A-Sınav, C-Ödev, E-Proje / Tasarım
Dikey Sekmeler
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Dersin Öğrenme Çıktıları | Program Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Dijital video konusunda temel bilgileri saptar ve bu alandaki uygulamaları dener. | 1 | 1 | A,C, E |
| 2. Dijital video özelliklerini, yapım tekniklerini tanımlar. | 8 | 1 | A,C, E |
| 3. Video üretim konularında temel sorun çözme yeterliliği gösterir. | 9 | 1 | A,C, E |
| 4. Dijital video yapım sürecini denetler ve değerlendirir. | 10 | 1 | A,C, E |
| 5. Öykü akış çizelgesi tasarlar, geliştirir, video üretir. | 3 | 1 | A,C, E |
Dersin Akışı
| DERS AKIŞI | ||
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Giriş, Ders İçeriğinin Açıklanması | Verilen ders ve klipler |
| 2 | Dijital Video Temel Prensipleri, Formatlar, Sunum | |
| 3 | Adobe Premiere Pro CC arayüz tanıtımı - Video import timeline | |
| 4 | Montaja giriş, tanımlar ve teknikler | |
| 5 | Efektler, Geçişler, Jeneratörler | |
| 6 | Yazı uygulama ve vektör görüntü getirme | |
| 7 | Öğrenci sunumları | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Dönem projeleri izleme, Renk | |
| 10 | Ödev 1 Renk Düzeltme ve Maskeleme | |
| 11 | Ödev 2 Ses ve ses efektleri | |
| 12 | Ödev 3 Özel video efekt ve teknikleri | |
| 13 | Proje ve medya dosyalarını derleme | |
| 14 | Ürün ortaya çıkarma ve paylaşma | |
| 15 | Öğrenci Sunumları | |
| 16 | Final Sınavı | |
Kaynaklar
| KAYNAKLAR | |
| Ders Notu | Handbook of image and video processing / editor, Al Bovik. San Diego: Academic Press |
Materyal Paylaşımı
| MATERYAL PAYLAŞIMI | |
| Dokümanlar | Drive Dropbox |
| Ödevler | Drive Dropbox |
Değerlendirme Sistemi
| DEĞERLENDİRME SİSTEMİ | ||
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYI | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Final | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Finalin Başarıya Oranı | 60 | |
| Yıl içinin Başarıya Oranı | 40 | |
| Toplam | 100 | |
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI | ||||||
| No | Program Öğrenme Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Görsel iletişim tasarımı alanına ait edindiği akademik ve teknik bilgi birikimini özgün projelerde kullanır. | X | ||||
| 2 | Estetik kuralları dikkate alarak 2 ve 3 boyutlu yaratıcı ürünler tasarlar. | X | ||||
| 3 | Alan uygulamalarının gerektirdiği teknolojik yenilikleri etkin bir biçimde kullanır. | X | ||||
| 4 | Kavramdan yola çıkarak alanına dair problemleri analiz eder ve belirlenen hedef kitleye uygun proje geliştirir. | X | ||||
| 5 | Mesleki ulusal ve uluslararası etik kuralları ve standartlara uygun sorumluluk bilinci ile davranır. | X | ||||
| 6 | Geliştirdiği projelerle evrensel ve toplumsal sorunlara farkındalık oluşturur, çözüm önerir. | X | ||||
| 7 | Zorunlu staj aracılığıyla sektörel deneyim edinerek akademik birikim ile alan deneyimini ilişkilendirir. | X | ||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme bilinciyle, disiplinler arası çalışmanın önemini kavrar ve farklı ekipler ile iş birliği yapar. | X | ||||
| 9 | Alana ait kültürel ve sanatsal birikimi zenginleştirmeye yönelik kavram geliştirir, yenilikçi ve özgün yapıtlar ortaya koyar. | X | ||||
| 10 | Yaratıcı fikirleri hareketli ve etkileşimli görsel ifadelere dönüştürür, çok boyutlu tasarımlar yapar. | X | ||||
AKTS İş Yükü Tablosu
| AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU | |||
| Etkinlik | SAYISI |
Süresi (Saat) |
Toplam İş Yükü (Saat) |
| Ders Süresi | 14 | 4 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 6 | 84 |
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Final | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü | 148 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 5,92 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||
3