İletişime Giriş

Ders Kodu:

COMM 101

Ders Dönemi:

Güz

Ders Tipi:

Zorunlu

Teori Saati:

3

Uygulama Saati:

0

Kredi:

3

AKTS:

5

Dersin Dili:

İngilizce

Dersin Koordinatörü:

Kaan TAŞBAŞI

Dersi Verenler:

Kaan TAŞBAŞI

Nadirabegim ESKİÇORAPÇI

Dersin Amacı:

Bu ders beşeri iletişimin temel kavram, terim, kuram ve ilkelerini açıklamayı amaçlar. Kişilerarası iletişim, grup iletişimi, kitle iletişimi, örgütsel iletişimin işleyişini temel kavramlar ve kuramlar ışığında inceler. Bu dersin amacı öğrencilerin iletişime dair kavram, kuram ve terminoloji hakkında gelişmiş bir fikir sahibi olmaları, bunların uygulamada kullanımlarına yatkınlık kazanmalarıdır.

Dersin İçeriği:

Ders iletişimin tanımı, iletişimin kültür boyutları, iletişim sürecinin unsurları, iletişim türleri, temel iletişim modelleri gibi konuları ele alır.

Dersin Öğretim Yöntemleri:

1: Ders, 2: Tartışmalı Ders, 6: Vaka Çalışması, 7: Beyin Fırtınası, 9: Gösterim

Dersin Ölçme Yöntemleri:

Sınav, Sözlü/Sunum

Dikey Sekmeler

Dersin Öğrenme Çıktıları

Dersin Öğrenme Çıktıları	Program Öğrenme Çıktıları
1) İletişim kavramını tanımlama.	1, 2
2) Temel iletişim modellerini analiz ederek karşılaştırma.	1, 2
3) İletişimin önemini kavramak.	1
4) İletişim türlerini tanıma.	1, 2
5) İletişim türlerini karşılaştırma.	1

Dersin Akışı

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Giriş: Dersin amaçları, dersin işlenişi, iletişim kavramının tanımlanması
2	İletişim Sürecine Giriş: Temel kavramlar, tarihsel arka plan, iletişim-kültür-doğa ilişkisi	Burton&Dimbleby, Chpt. 1
3	İletişimin Boyutları: İçe dönük İletişim, kişilerarası iletişim, grup iletişimi, kitle İletişimi	Burton&Dimbleby, Chpt. 1
4	Bir Süreç Olarak İletişim: Mesajlar ve işlevleri	Burton&Dimbleby, Chpt. 1
5	İletişimde Anlam Yaratma Süreci: Kodlar ve göstergeler	Burton&Dimbleby, Chpt. 1
6	İletişim Sürecini Çözümlemek: İletişim modelleri	Burton&Dimbleby, Chpt. 1
7	Kişilerarası İletişim 1: Kişilerarası iletişimin temel formları	Burton&Dimbleby, Chpt. 2
8	Ara sınav
9	Kişilerarası İletişim 2: Sözlü ve sözlü olmayan iletişim	Burton&Dimbleby, Chpt. 2
10	Grup İletişimi 1: Grup kavramı, grup türleri, grup aidiyeti	Burton&Dimbleby, Chpt. 3
11	Grup İletişimi 2: Grubun oluşumu, grup normları, grup içi iletişim	Burton&Dimbleby, Chpt. 3
12	Örgütsel İletişim: Örgütlerin ayırt edici özellikleri, örgüt içi iletişim süreçleri	Burton&Dimbleby, Chpt. 4
13	Kitle İletişimi: Kitlenin ve kitle iletişiminin doğası	Burton&Dimbleby, Chpt. 5
14	İletişimin ve Toplumun Geleceği, Quo Vadis?: Tarihin tortuları, mevcut durum, geleceğe dair tartışmalar	Burton&Dimbleby, Chpt. 6
15	Genel değerlendirme	Burton&Dimbleby, Chpt. 6
16	Final sınavı

Kaynaklar

Ders kitabı (kitapları) ve/veya diğer gerekli malzeme
Kitap	Dimbleby, R., Burton, G.(2007). More Than Words: An Introduction to Communication (4th ed.), London: Routledge.

Materyal Paylaşımı

MATERYAL PAYLAŞIMI
Dokümanlar
Ödevler	Dönem için konulara yönelik hazırlık okumaları ve sözlü sunum.
Sınavlar	Ara sınav, Final Sınavı

Değerlendirme Sistemi

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	80
Sözlü/Sunum	4	20
Toplam		100
Finalin Başarıya Oranı		50
Yıl içinin Başarıya Oranı		50
Toplam		100

DERS KATEGORİSİ

Alan Dersi

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI		Katkı Düzeyi
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI		1	2	3	4	5
1	Reklam, pazarlama ve bütünleşik pazarlama iletişimi alanına ilişkin temel kavram ve modeller konusunda bilgi sahibidir.					X
2	Sosyal bilimler ve sanat disiplinlerine özgü konularda akademik, kültürel, sanatsal ve teknik bilgi sahibi olarak reklamcılık alanını farklı açılardan değerlendirir.					X
3	Pazar bölümlendirmesine dair bilgi sahibi olarak hedef kitleye ve iletişim ortamlarının farklı özelliklerine uygun reklam içeriği oluşturur ve etkili bir şekilde sunabilir.
4	Araştırma yöntem ve tekniklerine dair edindiği bilgiyi, reklamcılık alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının değerlendirilerek ilgili kişilerle paylaşılması aşamalarında kullanır.
5	Geleneksel ve yeni medyada yürütülen reklam kampanya süreçlerine dair edindiği bilgiyi, bağımsız ya da ekip üyesi olarak, bu süreçler dahilinde planlar ve yönetir.
6	Reklamcılık alanında hedef kitlelere uygun medya planlaması yapar.
7	Reklamcılıkla ilgili medya stratejisini oluşturur ve uygular.
8	Reklamcılıkla ilgili evrensel değerlere, yasal düzenlemelere, etik ilkelere ve kalite standartlarına dair edindiği bilgiye uygun hareket etmeye özen gösterir.
9	Alanında faaliyet gösteren kurum, dernek ve meslek örgütleriyle diyalog kurarak sorunlar ile ilgili çözümler önerir.
10	Yaşam boyu öğrenme bilinciyle toplumsal gelişmeleri, duyarlılıkları, tüketici davranışlarındaki değişimleri ve reklamcılıkla ilgili yenilikleri takip ederek oluşturduğu reklam içeriği ile ilişkilendirir.
11	Reklamcılık alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.

AKTS İş Yükü Tablosu

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ara Sınav	1	3	3
Sözlü Sunum	4	8	32
Final	1	3	3
Toplam İş Yükü			122
Toplam İş Yükü / 25 (s)			4,88
Dersin AKTS Kredisi			5

1

Arama formu