Toplumsal Cinsiyet ve Medya

Ders Kodu:

COMM 421

Ders Tipi:

Seçmeli

Teori Saati:

3

Uygulama Saati:

0

Kredi:

3

AKTS:

5

Ön Koşul Dersleri:

Medya Analizleri

Dersin Dili:

İngilizce

Dersin Amacı:

Bu ders, öğrencilere, toplumsal cinsiyet ve medya ilişkisini medya temsilleri bağlamında araştırmak, çözümlemek ve değerlendirmek için gerekli becerileri kazandırmayı amaçlar.

Dersin İçeriği:

Disiplinlerarası bir yaklaşımın benimsendiği derste öncelikle toplumsal ve medya çalışmaları literatürü gözden geçirilecektir. Daha sonra çeşitli medya tür ve metinlerinde toplumsal cinsiyet temsilleri ele alınacak ve bunların toplum ve bireyler üzerindeki etkileri tartışılacaktır. Ardından öğrenciler, medya ürünleri bağlamında medya ve toplumsal cinsiyet ilişkisini araştırmak üzere kendi projelerini geliştirmeye teşvik edileceklerdir.

Dersin Öğretim Yöntemleri:

1: Ders; 2: Tartışmalı Ders; 6: Vaka Analizi; 15: Ödev

Dersin Ölçme Yöntemleri:

A: Sınav; B: Sözlü/Sunum; C: Ödev

Dikey Sekmeler

Dersin Öğrenme Çıktıları

Dersin Öğrenme Çıktıları	Program Öğrenme Çıktıları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
1. Öğrenci, medya metinlerindeki toplumsal cinsiyet stereotiplerini tespit eder.	1, 2, 3, 9, 10	1, 2, 6, 15	A, B, C
2. Öğrenci, medya metinlerindeki toplumsal cinsiyet stereotiplerinin birey ve toplum üzerindeki etkilerinin farkındadır.	1, 2, 3, 7, 9, 10	1, 2, 6, 15	A, B, C
3. Öğrenci, günümüz dünyasında sosyal, ekonomik, kültürel ve siyasi gelişmelere tarihsel bir perspektiften yaklaşır.	2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10	1, 2, 6, 15	A, B, C
4. Öğrenci dünyada halkla ilişkilerin gelişimine eleştirel-tarihsel bir perspektiften yaklaşır.	2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10	1, 2, 6, 15	A, B, C

Dersin Akışı

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Toplumsal cinsiyete kuramsal yaklaşımlar: kısa bir değerlendirme	Rich (2007)
2	Toplumsal cinsiyete kuramsal yaklaşımlar: kısa bir değerlendirme (devam)	Rich (2007)
3	Feminist medya çalışmaları: paradigmalar	Van Zoonen (1994)
4	Feminist medya çalışmaları: araştırma alanları ve konuları	Van Zoonen (1994)
5	Erkeklik ve medya çalışmaları: paradigmalar	Connell (2003)
6	Erkeklik ve medya çalışmaları: araştırma alanları ve konuları	Craig (1992)
7	Ara sınav
8	Medyada kadınların yetersiz profesyonel temsili	Carter, Branston, & Allan (1998)
9	Toplumsal cinsiyet ve haberler	Carter, Branston, & Allan (1998)
10	Toplumsal cinsiyet ve radyo	Modleski (2007), chapter 4
11	Toplumsal cinsiyet ve televizyon	Mitchell (1991)
12	Toplumsal cinsiyet ve sinema	Mulvey (1977); Atakav (2012)
13	Toplumsal cinsiyet ve İnternet	Vickery & Everbach (2018)
14	Öğrenci sunumları	Hobsbawm (1994), part 1.8
15	Değerlendirme ve finale hazırlık
16	Final

Kaynaklar

KAYNAKLAR

Ders Notu

Van Zoonen (1994). Feminist Media Studies. London: Sage.

Diğer Kaynaklar

Atakav, E. (2013). Women and Turkish Cinema: Gender Politics, Cultural Identity, and Representation. Oxon & New York: Routledge.

Carter, C., Branston, G., & Allan, S. (1998). News, Gender, and Power. London: Routledge.

Connell, R. W. (2003). Masculinities. Oxford: Polity Press.

Craig, S. (1992). Men, Masculinity and the Media. California: Sage.

Mitchell, C. (2000). Women and Radio: Airing Differences. London, New York: Routledge.

Modleskl, T. (2008). Loving with a Vengeance: Mass-Produced Fantasies for Women. Taylor & Francis e-library.

Rich, J. (2015). An Introduction to Modern Feminist Theory. Humanities-Ebooks.

Vickery, J. R.& Everbach, T. (2018). Mediating Misogyny: Gender, Technology, Harassment. Palgrave MacMillan.

Materyal Paylaşımı

MATERYAL PAYLAŞIMI
Dokümanlar	www.coadsys.yeditepe.edu.tr
Ödevler	www.coadsys.yeditepe.edu.tr
Sınavlar	www.coadsys.yeditepe.edu.tr

Değerlendirme Sistemi

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYI	KATKI YÜZDESİ
Ödev	1	40
Ara sınav	1	60
Toplam	2	100
Finalin Başarıya Oranı	1	50
Yıl içinin Başarıya Oranı	2	50
Toplam	3	100

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Düzeyi
No	Program Öğrenme Çıktıları	1	2	3	4	5
1	İletişim ve halkla ilişkiler alanında kuramsal bilgiye sahiptir.					x
2	Halkla ilişkiler alanıyla ilgili araştırma yöntem ve tekniklerini bilir.					x
3	Alanın gerektirdiği disiplinler arası konularda bilgi ve bilinç sahibidir. Bu konuların halkla ilişkilerle ilişkisini kavrar.					x
4	Alanıyla ilgili etkili İngilizce sunum yapabilir.				x
5	Alanın gerektirdiği dijital yeterliliklere sahiptir.				x
6	Halkla ilişkiler alanının gerektirdiği yaratıcı düşünme becerisine sahiptir.				x
7	Başarılı bir halkla ilişkiler uygulaması için gerekli araştırma, planlama, uygulama, ölçme ve değerlendirme becerisine sahiptir.					x
8	Alanıyla ilgili edindiği bilgi ve becerileri ekip çalışması içerisinde değerlendirerek sektörde işbirliği yapılan kurumlara uygular.				x
9	Halkla ilişkiler alanıyla ilgili edindiği bilgi ve becerileri analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.					x
10	Halkla ilişkiler mesleğini etik kurallara bağlı kalarak uygulama ve geliştirme bilincine sahiptir.					x

AKTS İş Yükü Tablosu

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	13	4	52
Ara Sınavlar	1	3	3
Ödevler	1	20	20
Final	1	3	3
Toplam İş Yükü			120
Toplam İş Yükü / 25 (s)			4.8
Dersin AKTS Kredisi			5

Hiçbiri

Arama formu