Sağlık İletişimi

Ders Kodu:

COMM 382

Ders Tipi:

Seçmeli

Teori Saati:

3

Uygulama Saati:

0

Kredi:

3

AKTS:

5

Dersin Dili:

İngilizce

Dersi Verenler:

Gözde DALAN POLAT

Dersin Amacı:

Bu ders sağlık iletişiminin kuramsal temelini açıklayarak öğrencilere alanın disiplinler arası özelliğine uygun bir öngörü ve sağlık iletişimi faaliyetleri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme becerisi kazandırmayı amaçlamaktadır.

Dersin İçeriği:

Derste işlenen konu başlıkları: sağlık iletişimin tanımı, disiplinlerarası bir alan olarak sağlık iletişiminin özellikleri, sağlık iletişimi alanındaki başlıca kuram ve modeller, sağlık iletişimi kampanya süreci, risk iletişimi ve medyada savunuculuk, sağlık okuryazarlığı ve eleştirel sağlık iletişimi, medya ve sağlık, sağlık iletişimi ve etik ve sağlık iletişiminde kişiler arası iletişim perspektifi.

Dersin Öğretim Yöntemleri:

1: Ders, 2: Tartışmalı Ders, 6: Vaka Çalışması 7: Beyin Fırtınası, 13: Saha/Arazi Çalışması 15: Ödev

Dersin Ölçme Yöntemleri:

Sınav, Sözlü/Sunum, Ödev

Dikey Sekmeler

Dersin Öğrenme Çıktıları

Dersin Öğrenme Çıktıları	Program Öğrenme Çıktıları
1) Sağlık iletişimini tanımlayabilir.	1
2) Sağlık iletişimindeki temel kuramları ve modelleri anlayabilir.	1
3) Sağlık iletişimi alanındaki gelişmeleri eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirebilir.	8, 11
4) Medyadaki sağlık söylemini sağlık iletişimi perspektifiyle değerlendirebilir.	11
5) Sağlık iletişimine özgü yöntemleri sınıflandırıp sınıf ortamında proje geliştirebilir.	3, 5, 6, 7, 8

Dersin Akışı

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Giriş: Sağlık iletişimi nedir?
2	Disiplinler arası bir alan olarak sağlık iletişiminin özellikleri
3	Sağlık iletişiminde kuram ve modeller
4	Sağlık iletişiminde kuram ve modeller
5	Sağlık iletişimi kampanya süreci
6	Sağlık iletişimi kampanya süreci
7	Risk iletişimi ve medyada savunuculuk
8	Ara sınav
9	Sağlık okuryazarlığı ve eleştirel sağlık iletişimi
10	Medyada sağlık söylemi
11	Sağlık iletişimi ve etik
12	Sağlık iletişiminde kişiler arası iletişim perspektifi
13	Proje sunumu
14	Proje sunumu
15	Genel değerlendirme
16	Final sınavı

Kaynaklar

KAYNAKLAR

Ders Notu

Schiavo, R. (2007). Health Communication: From Theory to Practice. USA: Jossey Bass.

Diğer Kaynaklar

Çınarlı, İ. (2008). Sağlık iletişimi ve medya. Ankara: Nobel.

Okay, A. (2009). Sağlık iletişimi. İstanbul: MediaCat.

Seal, C. (2003). Health and the media: an overview. Sociology of Health and Illness, 25, 6: 513 – 53.

Materyal Paylaşımı

MATERYAL PAYLAŞIMI
Dokümanlar	www.coadsys.yeditepe.edu.tr
Ödevler	www.coadsys.yeditepe.edu.tr
Sınavlar

Değerlendirme Sistemi

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	70
Ödev	1	30
Toplam		100
Finalin Başarıya Oranı	1	60
Yıl İçinin Başarıya Oranı	1	40
Toplam		100

DERS KATEGORİSİ

Seçmeli Ders

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI		Katkı Düzeyi
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI		1	2	3	4	5
1	Reklam, pazarlama ve bütünleşik pazarlama iletişimi alanına ilişkin temel kavram ve modeller konusunda bilgi sahibidir.				X
2	Sosyal bilimler ve sanat disiplinlerine özgü konularda akademik, kültürel, sanatsal ve teknik bilgi sahibi olarak reklamcılık alanını farklı açılardan değerlendirir.
3	Pazar bölümlendirmesine dair bilgi sahibi olarak hedef kitleye ve iletişim ortamlarının farklı özelliklerine uygun reklam içeriği oluşturur.					X
4	Araştırma yöntem ve tekniklerine dair edindiği bilgiyi, reklamcılık alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının değerlendirilerek ilgili kişilerle paylaşılması aşamalarında kullanır.
5	Geleneksel ve yeni medyada yürütülen reklam kampanya süreçlerine dair edindiği bilgiyi, bağımsız ya da ekip üyesi olarak, bu süreçler dahilinde planlar ve yönetir.				X
6	Reklamcılık alanında hedef kitlelere uygun medya planlaması yapar.					X
7	Reklamcılıkla ilgili medya stratejisini oluşturur ve uygular.					X
8	Reklamcılıkla ilgili evrensel değerlere, yasal düzenlemelere, etik ilkelere ve kalite standartlarına dair edindiği bilgiye uygun hareket etmeye özen gösterir.					X
9	Alanında faaliyet gösteren kurum, dernek ve meslek örgütleriyle diyalog kurarak sorunlar ile ilgili çözümler önerir.
10	Yaşam boyu öğrenme bilinciyle toplumsal gelişmeleri, duyarlılıkları, tüketici davranışlarındaki değişimleri ve reklamcılıkla ilgili yenilikleri takip ederek oluşturduğu reklam içeriği ile ilişkilendirir.
11	Reklamcılık alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.					X

AKTS İş Yükü Tablosu

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	16	3	48
Ara Sınav	1	3	3
Ödev	1	20	20
Final	1	3	3
Toplam İş Yükü			116
Toplam İş Yükü / 25 (s)			4,64
Dersin AKTS Kredisi			5

Hiçbiri

Arama formu