Akademik Yazım Becerileri Semineri

Ders Kodu:

COMM 199

Ders Dönemi:

Güz

Ders Tipi:

Zorunlu

Teori Saati:

1

Uygulama Saati:

0

Kredi:

1

AKTS:

2

Dersin Dili:

İngilizce

Dersin Koordinatörü:

Özlem AKKAYA

Dersi Verenler:

Özlem AKKAYA

Dersin Amacı:

Bu dersin amacı, öğrencilere akademik yazımın temelleri hakkında bilgi ve deneyim kazandırmaktır.

Dersin İçeriği:

Bu ders, akademik yazım becerilerine giriş niteliğindedir. Derste, akıcı ve anlam bütünlüğü olan paragraflar ve kompozisyonlar yazmanın temel unsurlarına odaklanılacaktır. Bununla birlikte, derste, bilimsel kaynakların ödevlerde nasıl kullanılacağı ve bu kaynaklara intihal yapmadan, uygun şekilde atıfta bulunmak için nelere dikkat edilmesi gerektiği işlenecektir.

Dersin Öğretim Yöntemleri:

1: Ders; 2: Tartışmalı Ders; 15: Ödev

Dersin Ölçme Yöntemleri:

C: Ödev

Dikey Sekmeler

Dersin Öğrenme Çıktıları

Dersin Öğrenme Çıktıları	Program Öğrenme Çıktıları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
1. Öğrenci, akıcı ve anlam bütünlüğüne sahip paragraf yazar.	2, 5, 6, 7, 9, 10	1, 2, 15	C
2. Öğrenci akıcı ve anlam bütünlüğüne sahip kompozisyon yazar.	2, 5, 6, 7, 9, 10	1, 2, 15	C
3. Öğrenci akademik kaynaklardan alıntıladığı fikir ve bilgileri parafraz eder ve/veya özetler.	2, 5, 6, 7, 9, 10	1, 2, 15	C
4. Öğrenci, akademik referans gösterme kurallarını intihale ve benzer diğer ciddi hatalara düşmeden uygular	2, 5, 6, 7, 9, 10	1, 2, 15	C

Dersin Akışı

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Giriş: dersin amacı ve kapsamı
2	İntihal nedir? İntihalden nasıl kaçınabiliriz?	Oshima & Hogue (2006), chapter 8
3	Paragrafın yapısı	Oshima & Hogue (2006), chapter 1
4	Paragrafta akıcılık ve anlam bütünlüğü	Oshima & Hogue (2006), chapter 2
5	Ödev teslimi I
6	Kompozisyonun yapısı	Oshima & Hogue (2006), chapter 4
7	Çeşitli kompozisyon türleri	Oshima & Hogue (2006), chapter 6, 7, & 9
8	Ödev teslimi II
9	Doğrudan ve dolaylı alıntılar	Oshima & Hogue (2006), chapter 3
10	Ödev teslimi III
11	Akademik kaynaklardan alınan bilgileri ve fikirleri parafraz etme ve özetleme	Oshima & Hogue (2006), chapter 8
12	Ödev teslimi IV
13	Akademik yazım süreci: taslak geliştirme, yazma ve son şeklini verme	Oshima & Hogue (2006), Appendix A
14	Metin içinde ve kaynakçada atıf yapma kuralları	Oshima & Hogue (2006), Appendix B & APA 7.0 Manual
15	Genel değerlendirme
16	Final ödevi teslimi

Kaynaklar

KAYNAKLAR
Ders Notu	Oshima, A. & Houge, A. (2006). Writing Academic English (4^th ed.). London: Pearson Longman.
Diğer Kaynaklar	www.apastyle.apa.org

Materyal Paylaşımı

MATERYAL PAYLAŞIMI
Dokümanlar	https://yulearn.yeditepe.edu.tr/
Ödevler	https://yulearn.yeditepe.edu.tr/
Sınavlar

Değerlendirme Sistemi

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYI	KATKI YÜZDESİ
Ödev	4	100
Toplam	4	100
Finalin Başarıya Oranı	1	50
Yıl içinin Başarıya Oranı	4	50
Toplam	5	100

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Düzeyi
No	Program Öğrenme Çıktıları	1	2	3	4	5
1	İletişim ve halkla ilişkiler alanında kuramsal bilgiye sahiptir.	x
2	Halkla ilişkiler alanıyla ilgili araştırma yöntem ve tekniklerini bilir.					x
3	Alanın gerektirdiği disiplinler arası konularda bilgi ve bilinç sahibidir. Bu konuların halkla ilişkilerle ilişkisini kavrar.	x
4	Alanıyla ilgili etkili İngilizce sunum yapabilir.	x
5	Alanın gerektirdiği dijital yeterliliklere sahiptir.					x
6	Halkla ilişkiler alanının gerektirdiği yaratıcı düşünme becerisine sahiptir.					x
7	Başarılı bir halkla ilişkiler uygulaması için gerekli araştırma, planlama, uygulama, ölçme ve değerlendirme becerisine sahiptir.					x
8	Alanıyla ilgili edindiği bilgi ve becerileri ekip çalışması içerisinde değerlendirerek sektörde işbirliği yapılan kurumlara uygular.	x
9	Halkla ilişkiler alanıyla ilgili edindiği bilgi ve becerileri analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.					x
10	Halkla ilişkiler mesleğini etik kurallara bağlı kalarak uygulama ve geliştirme bilincine sahiptir.					x

AKTS İş Yükü Tablosu

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi	14	1	14
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	8	1	8
Ödev	4	3	12
Final	1	10	10
Toplam İş Yükü			44
Toplam İş Yükü / 25 (s)			1.76
Dersin AKTS Kredisi			2

1

Arama formu