Küresel İletişim

Ders Kodu:

PRP 312

Ders Tipi:

Seçmeli

Teori Saati:

2

Uygulama Saati:

2

Kredi:

3

AKTS:

7

Ön Koşul Dersleri:

İletişime Giriş

Dersin Dili:

İngilizce

Dersin Koordinatörü:

Ayseli USLUATA

Dersi Verenler:

Ayseli USLUATA

Dersin Amacı:

Bu ders, öğrencileri, kültürel kimliklerini araştırmaya, kültürel farklılıkların doğasını ve iletişim üzerindeki etkilerini daha iyi anlamak için kültürlerarası temasları deneyimlemelerini ve analiz etmelerini teşvik etmeyi; etkili kültürlerarası iletişimin önündeki engelleri belirlemek ve bu engellerin üstesinden gelmek için stratejiler geliştirmeyi; öğrencileri diğer kültürlerden insanlarla iletişim kurmak için gereken bilgi ve temel becerilerle donatmayı amaçlar.

Dersin İçeriği:

Bu ders, Türkiye ve ABD'den gelen öğrencilerin birbirlerinin kültürlerini öğrenmek için canlı, gerçek zamanlı video konferans kullandığı ortak bir sanal sınıfta düzenlenen “küresel sınıf” dersini içermektedir. Global Classroom, gerçek zamanlı, canlı, kültürlerarası etkileşimlere katılarak öğrencilerin daha yetkin iletişimci olma fırsatı sağlar.

Dersin Öğretim Yöntemleri:

1-Ders, 2-Tartışmalı Ders, 3-Özel Destek / Yapısal Örnekler

Dersin Ölçme Yöntemleri:

A: Sınav, C: Ödev

Dikey Sekmeler

Dersin Öğrenme Çıktıları

Dersin Öğrenme Çıktıları	Program Öğrenme Çıktıları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
1) Kültürlerarası iletişim ile ilgili güncel düşünce ve araştırmaları anlama becerisi kazanır..	2,5,6	1,2,3	A,C
2) Kültürlerarası iletişimin dinamiklerini kavrama becerisi kazanır	2,9	1,2,3	A,C
3) Farklı kültürel geçmişe sahip insanlar arasındaki temasta ortaya çıkan iletişim sorunlarını analiz etme becerileri kazanır.	2,8	1,2,3	A,C
4) Uyruk ve sosyal ve sınıf statüsünden dolayı iletişim davranışlarındaki farklılıkları kavrar	2,5,7	1,2,3	A,C

Dersin Akışı

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Giriş: Sunum: “Kendinizi Tanıtın”
2	Kültürlerarası iletişimin arka planı (Dodd) Küresel Sınıf başlıyor: Yeditepe ve Nebraska öğrencileri Kendini tanıtıyor
3	PowerPoint sunumları için konu seçimi “Kültürel Kimliğin Doğası” (Lusting & Koestler)
4	Kültürlerarası iletişimin temel aksiyomları (Dodd); sunumlar
5	Kültürel sistemin unsurları, (Dodd); sunumlar
6	Okuma: kimlik iletişim kuramı (Gudykunst) Küresel Sınıf: sunumlar 2
7	Kültürün altında yatan boyutlar (Dodd)
8	Kültürlerarası etkinlik ile ilgili kültürlerarası iletişim becerileri (Dodd) Küresel Sınıf: Vize sunumları
9	Kültürlerarası iletişim ve sözsüz mesajlar. (Dodd) + Global Sınıf: sunumlar 2
10	“Türk Kahvesi” (Gannon) (Ev Ödevi) Global Sınıf: Sunumlar 2
11	Kültürlerarası iletişim çatışması (Dodd) + Küresel Sınıf: sunumlar 2
12	Kültürel adaptasyon ve iletişim etkinliği (Dodd) + Global Classroom: sunumlar 3 “değerlendirmeler”
13	Ağ kültürlerinin sosyal etkisi (Dodd) Küresel Sınıf: sunumlar 3 “değerlendirmeler”
14	Genel tekrar
15	Değerlendirme
16	Final

Kaynaklar

KAYNAKLAR

Ders Notu

Dodd, Carley (1998). Dynamics of Intercultural Communication. London: McGraw Hill

Gannon, Martin J. (2001). Understanding Global Cultures: Metaphorical Through 23 Nations. London: Sage Publications

Gannon, Martin J. (2008). Paradoxes of Culture and Globalizattion. London: Sage

Diğer Kaynaklar

Gudykunst, W. B. (Ed.). (2005). Theorizing About Intercultural Communication. London: Sage

Usluata, A. (ed.) (2008). Communication: Spanning Cultures, Change and Challenges. Istnabul: Yeditepe Univ.

Usluata, A. & Rosenbaum, J. (eds.) (2004). Shaping the Future of Communication Research in Europe. Istanbul: Yeditepe Univ.

Materyal Paylaşımı

MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar	www.coadsys.yeditepe.edu.tr
Ödevler	www.coadsys.yeditepe.edu.tr
Sınavlar	Final

Değerlendirme Sistemi

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SIRA	KATKI YÜZDESİ
Derse devam	1	20
Ödev	4	80
Ara sınav
Toplam		100
Finalin Başarıya Oranı		50
Yıl içinin Başarıya Oranı		50
Toplam		100

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Düzeyi
No	Program Öğrenme Çıktıları	1	2	3	4	5
1	İletişim ve halkla ilişkiler alanında kuramsal bilgiye sahiptir.
2	Halkla ilişkiler alanıyla ilgili araştırma yöntem ve tekniklerini bilir.			x
3	Alanın gerektirdiği disiplinler arası konularda bilgi ve bilinç sahibidir. Bu konuların halkla ilişkilerle ilişkisini kavrar.
4	Alanıyla ilgili etkili İngilizce sunum yapabilir.
5	Alanın gerektirdiği dijital yeterliliklere sahiptir.			x
6	Halkla ilişkiler alanının gerektirdiği yaratıcı düşünme becerisine sahiptir.			x
7	Başarılı bir halkla ilişkiler uygulaması için gerekli araştırma, planlama, uygulama, ölçme ve değerlendirme becerisine sahiptir.					x
8	Alanıyla ilgili edindiği bilgi ve becerileri ekip çalışması içerisinde değerlendirerek sektörde işbirliği yapılan kurumlara uygular	x
9	Halkla ilişkiler alanıyla ilgili edindiği bilgi ve becerileri analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.				x
10	Halkla ilişkiler mesleğini etik kurallara bağlı kalarak uygulama ve geliştirme bilincine sahiptir.

AKTS İş Yükü Tablosu

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	3	6	18
Ara sınav	0	0	0
Sunum	1	1	1
Ödev	2	1	2
Final	1	1	2
Toplam İş Yükü			65
Toplam İş Yükü / 25 (s)			2.60
Dersin AKTS Kredisi			3

Hiçbiri

Arama formu