Sosyal Medya ve Toplum

Ders Kodu:

COMM 360

Ders Tipi:

Seçmeli

Teori Saati:

3

Uygulama Saati:

0

Kredi:

3

AKTS:

5

Dersin Dili:

İngilizce

Dersi Verenler:

Nazlı ÇETİN GÜNDOĞDU

Dersin Amacı:

Bu derste öğrencilerin sosyal medya çalışmaları bağlamında çeşitli kuramsal tartışmaları, kavramları ve sosyal medyaya yönelik araştırma yöntemlerini öğrenmeleri öncelikli amaçtır. Ayrıca ders, öğrencilere sosyal medyanın ve sosyal medya ortamlarının toplum, kültür ve birey üzerine etkisini eleştirel yaklaşımlarla ortaya koyan sorular geliştirme ve örnek olaylar üzerinden bu soruları analiz etme becerilerini kazandırmayı hedeflemektedir.

Dersin İçeriği:

Derste öncelikle sosyal medya geleneksel medyadan farklılaşan özellikleri bağlamında tanımlanacaktır. Sosyal medya çalışmalarında kullanılan araştırma yöntemleri, sosyal medyada kimlik inşası, sosyal medyanın ekonomi-politiği, sosyal medyada mahremiyet sorunuyla birlikte gözetim olgusu, sosyal medyada nefret söylemi ve sosyal medya ve yeni toplumsal hareketler derste ele alınacak başlıca konulardır.

Dersin Öğretim Yöntemleri:

1-Ders, 2-Tartışmalı Ders, 15-Ödev

Dersin Ölçme Yöntemleri:

A: Sınav, C: Ödev

Dikey Sekmeler

Dersin Öğrenme Çıktıları

Dersin Öğrenme Çıktıları	Program Öğrenme Çıktıları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
1) Öğrenciler toplum, kültür ve bireyin sosyal medya aracılığıyla nasıl değiştiğini kavrama becerisi elde ederler.	1,2,3,9	1,2,15	A,C
2) Öğrenciler sosyal medyanın toplum, kültür ve birey üzerindeki farklı etkilerini ekonomik, siyasal, toplumsal ve kültürel örüntüler içinde sorgulama becerisi elde ederler.	1,2,3,9	1,2,15	A,C
3) Öğrenciler sosyal medyayla ilgili kuramsal tartışmalar, kavramlar ve araştırma yöntemleri hakkında bilgi sahibi olmak	1,2,3	1,2,15	A,C
4) Öğrenciler sosyal medya alanında araştırma becerileri elde ederler.	1,2,3,9	1,2,15	A,C

Dersin Akışı

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Giriş
2	Sosyal medyanın tanımı ve geleneksel medyadan farkları	Christakis, N. A. (2009). Connected: the suprising power of our social networks and how they shape our lives
3	Sosyal medya çalışmalarında araştırma soruları ve yöntemleri	Poynter, R. (2010). The handbook of online and social media research: Tools and techniques for market researchers. John Wiley & Sons.
4	Sosyal medya teorileri	Christakis, N. A. (2009). Connected: the suprising power of our social networks and how they shape our lives
5	Sosyal medyada kimlik inşası	Christakis, N. A. (2009). Connected: the suprising power of our social networks and how they shape our lives
6	Sosyal medyada kimlik inşası	Christakis, N. A. (2009). Connected: the suprising power of our social networks and how they shape our lives
7	Sosyal medyanın ekonomi politiği	Fuchs, C. (2014). Social media: a critical introduction
8	Sosyal medyanın ekonomi politiği	Fuchs, C. (2014). Social media: a critical introduction
9	Ara sınav
10	Sosyal medyada mahremiyet sorunu ve gözetim olgusu	Fuchs, C. (2014). Social media: a critical introduction
11	Sosyal medyada mahremiyet sorunu ve gözetim olgusu	Fuchs, C. (2014). Social media: a critical introduction
12	Sosyal medyada nefret söylemi	Christakis, N. A. (2009). Connected: the suprising power of our social networks and how they shape our lives
13	Sosyal medya ve yeni toplumsal hareketler	Foweraker, J. Theorizing social movements
14	Sosyal medya ve yeni toplumsal hareketler	Foweraker, J. Theorizing social movements
15	Değerlendirme: sosyal medyanın geleceği
16	Final sınavı

Kaynaklar

KAYNAKLAR

Ders kitabı

Fuchs, C. (2014). Social media: a critical introduction. London: Sage.

Diğer Kaynaklar

Christakis, N. A. (2009). Connected: the suprising power of our social networks and how they shape our lives. New York: Little, Brown and Company.

Morozov, E. (2011). The net delusion: the dark side of internet freedom. New York: Public Affairs.

Materyal Paylaşımı

MATERYAL PAYLAŞIMI
Dokümanlar	www.coadsys.yeditepe.edu.tr
Ödevler	www.coadsys.yeditepe.edu.tr
Sınavlar

Değerlendirme Sistemi

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SIRA	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	40
Ödev	5	60
Toplam		100
Finalin Başarıya Oranı		50
Yıl içinin Başarıya Oranı		50
Toplam		100

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Düzeyi
No	Program Öğrenme Çıktıları	1	2	3	4	5
1	İletişim ve halkla ilişkiler alanında kuramsal bilgiye sahiptir.			x
2	Halkla ilişkiler alanıyla ilgili araştırma yöntem ve tekniklerini bilir.			x
3	Alanın gerektirdiği disiplinler arası konularda bilgi ve bilinç sahibidir. Bu konuların halkla ilişkilerle ilişkisini kavrar.			x
4	Alanıyla ilgili etkili İngilizce sunum yapabilir.		x
5	Alanın gerektirdiği dijital yeterliliklere sahiptir.			x
6	Halkla ilişkiler alanının gerektirdiği yaratıcı düşünme becerisine sahiptir.				x
7	Başarılı bir halkla ilişkiler uygulaması için gerekli araştırma, planlama, uygulama, ölçme ve değerlendirme becerisine sahiptir.			x
8	Alanıyla ilgili edindiği bilgi ve becerileri ekip çalışması içerisinde değerlendirerek sektörde işbirliği yapılan kurumlara uygular.		x
9	Halkla ilişkiler alanıyla ilgili edindiği bilgi ve becerileri analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.			x
10	Halkla ilişkiler mesleğini etik kurallara bağlı kalarak uygulama ve geliştirme bilincine sahiptir.			x

AKTS İş Yükü Tablosu

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	5	15	75
Ara Sınav	1	2	2
Final	1	2	2
Toplam İş Yükü			121
Toplam İş Yükü / 25 (s)			4,84
Dersin AKTS Kredisi			5

Hiçbiri

Arama formu