Marka Yönetimi ve Konumlandırma

Ders Kodu:

COMM 331

Ders Dönemi:

Güz

Ders Tipi:

Zorunlu

Teori Saati:

3

Uygulama Saati:

0

Kredi:

3

AKTS:

5

Ön Koşul Dersleri:

Pazarlamaya Giriş

Dersin Dili:

İngilizce

Dersin Amacı:

Bu dersin amacı öğrencilere marka, markalaşmanın tarihi marka yönetimi marka bilinci gibi kavramları uygulamalarla göstermektir.

Dersin İçeriği:

Bu ders marka, markanın tarihi, markalaşma, kurumsal iletişim, kurumsal kimlik, kurum medya ilişkileri gibi konu başlıklarını içermektedir.

Dersin Öğretim Yöntemleri:

1: Ders, 2: Tartışmalı Ders, 3:Özel Destek/Yapısal Örnekler, 6: Vaka Çalışması, 15: Ödev

Dersin Ölçme Yöntemleri:

A: Sınav, C: Ödev

Dikey Sekmeler

Dersin Öğrenme Çıktıları

Dersin Öğrenme Çıktıları	Program Öğrenme Çıktıları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
1) Marka ve marka yönetiminin ne olduğunu açıklar	1,2,5,6,8	1,2,3,6,15	A, C
2) Markalaşmanın tarihini açıklar	6	1,2,3,6,15	A, C
3) Marka Değerini ve marka bilincini açıklar	1,2,6	1,2,3,6,15	A, C
4) Markalaşmanın yasalarını ve yeni marka yaratmayı açıklar	1,2,6	1,2,3,6,15	A, C
5) Kurumsal İletişimin ne olduğunu açıklar	1,2,5,6	1,2,3,6,15	A, C
6) Kurumsal markalaşma ve medya ilişkisini açıklar	6,8	1,2,3,6,15	A, C

Dersin Akışı

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Giriş
2	Marka Yönetimi’ne giriş, markalaşmanın tarihi, marka değeri
3	Markalaşmanın tarihi ile ilgili sunumlar ve tartışma
4	Marka yaratma ve markalaşmanın yasaları
5	Marka yaratma ile ilgili sunumlar ve tartışma
6	Marka yaratma ile ilgili sunumlar ve tartışma
7	Ara sınav
8	Kurumsal iletişime giriş
9	Kurumsal kimlik, imaj, ve ün
10	Kurumsal markalaşma
11	Kurumsal markalaşma
12	Kurumsal markalaşma ve medya ilişkileri
13	Kurumsal markalaşma üzerine sunumlar ve tartışma
14	Tekrar dersi
15	Tartışma
16	Final

Kaynaklar

KAYNAKLAR

Ders Notu

Diğer Kaynaklar

Keller, Kevin Lane Strategic brand management: building, measuring and managing brand equity, New Jersey: Pearson Education, 2008

Riel, C. B. M. van, Principles of corporate communication, London ; New York : Prentice Hall, 1995

Materyal Paylaşımı

MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar
Ödevler
Sınavlar

Değerlendirme Sistemi

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	60
Ödev	1	40
Toplam	2	100
Finalin Başarıya Oranı	1	60
Yıl içinin Başarıya Oranı	1	40
Toplam	2	100

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Düzeyi
No	Program Öğrenme Çıktıları	1	2	3	4	5
1	İletişim ve halkla ilişkiler alanında kuramsal bilgiye sahiptir.				x
2	Halkla ilişkiler alanıyla ilgili araştırma yöntem ve tekniklerini bilir.				x
3	Alanın gerektirdiği disiplinler arası konularda bilgi ve bilinç sahibidir. Bu konuların halkla ilişkilerle ilişkisini kavrar.					x
4	Alanıyla ilgili etkili İngilizce sunum yapabilir.				x
5	Alanın gerektirdiği dijital yeterliliklere sahiptir.					x
6	Halkla ilişkiler alanının gerektirdiği yaratıcı düşünme becerisine sahiptir.					x
7	Başarılı bir halkla ilişkiler uygulaması için gerekli araştırma, planlama, uygulama, ölçme ve değerlendirme becerisine sahiptir.				x
8	Alanıyla ilgili edindiği bilgi ve becerileri ekip çalışması içerisinde değerlendirerek sektörde işbirliği yapılan kurumlara uygular					x
9	Halkla ilişkiler alanıyla ilgili edindiği bilgi ve becerileri analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.			x
10	Halkla ilişkiler mesleğini etik kurallara bağlı kalarak uygulama ve geliştirme bilincine sahiptir.					x

AKTS İş Yükü Tablosu

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik	SAYISI	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	16	3	48
Ara Sınav	1	3	3
Ödev	1	30	30
Final	1	3	3
Toplam İş Yükü			126
Toplam İş Yükü / 25 (s)			5,04
Dersin AKTS Kredisi			5

3

Arama formu