Derste, konuşmanın temel prensipleri ve ses kontrolü, metin okuma ve haber sunumunda vurgu, tonlama, vücut dilinin kullanımı, haber sunumu gibi konular uygulamalı işlenecektir.
Dikey Sekmeler
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Dersin Öğrenme Çıktıları | Program Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1) Türkçe’yi doğru konuşma becerilerini kazanır. | 1, 3, 9 | 1, 2 | A |
| 2) Türk alfabesini ve ünlü ve ünsüz harfler, heceler, kelimeler, cümlelerin doğru kullanımını açıklar. | 1, 9 | 1, 2 | A |
| 3) Nefes, diksiyon ve artikülasyon teknikleri becerilerini kazanır. | 1, 9 | 1, 2 | A |
| 4) Radyo ve televizyonda haberleri anons etme ve okuma becerilerini kazanır. | 1, 2, 3, 9 | 1, 2 | A |
| 5) Çağdaş bilim ve teknolojinin iletişim dünyasına hizmet veren araçlarını başarıyla kullanır. | 1, 3, 9 | 1, 2 | A |
Dersin Akışı
| DERS AKIŞI | ||
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Öğrencilerle tanışma toplantısı yapılacak ve dersten beklentiler ele alınacaktır. | Sunuculuk ve diksiyonun temelleri |
| 2 | Anadil Türkçenin önemi ve tarihi hakkında bilgi verilecektir. | Sunuculuk temelleri |
| 3 |
Nefes alma ve artikülasyon teknikleri eşliğinde
sesli ve sessiz harflerin kullanımına yer verilecektir. |
Sunuculuk temelleri Teknikleri |
| 4 | Diksiyon, konuşma sanatı, sözcüklerin doğru kullanımı konuları işlenecektir. | Diksiyon Teknikleri |
| 5 | Hece, sözcük ve cümle oluşumu pratiklerine yer verilecektir. | Diksiyon Teknikleri |
| 6 | Haber okuma tekniğine yönelik uygun pratikler işlenecektir. | Haber Okuma Teknikleri |
| 7 | Dönem Arası Sınavı | |
| 8 | Haber yayıncılığında kullanılan tekniklere yer verilecektir. | Okuma Teknikleri |
| 9 | Okuma ve sunma uygulamalarına yer verilecektir. | Okuma ve Sunum Teknikleri |
| 10 | Okumanın ve telaffuzun önemi uygulamalar eşliğinde öğretilecektir. | Uygulamalar |
| 11 |
Görsel ve işitsel medyada mikrofon kullanımı teknikleri işlenecek,
mikrofonlu ve mikrofonsuz röportaj çalışmalarına yer verilecektir. |
Röportaj Teknikleri |
| 12 | Haber, makale (düz Yazı), hikaye ve şiir okuma teknikleriyle ilgili çalışmalar yapılacaktır. | Okuma Teknikleri |
| 13 | Sözcüklerin ve cümlelerin yanlış kullanımı, dilbilgisi hataları üzerinde durulacaktır. | Telaffuz Teknikleri |
| 14 | Sözcüklerin ve cümlelerin yanlış kullanımı, dilbilgisi hataları üzerinde durulacaktır. | Telaffuz Teknikleri |
| 15 | Sözcüklerin ve cümlelerin yanlış kullanımı, dilbilgisi hataları üzerinde durulacaktır. | Telaffuz Teknikleri |
| 16 | Final | |
Kaynaklar
| KAYNAKLAR | |
| Ders Notu |
*King, L. (1998). Kiminle, Ne Zaman, Nerede, Nasıl Konuşmalı: İyi konuşmanın sırları. çev.Yasemin Özdemir, İstanbul: İnkılap Yayınevi.
*Özkan, M. (2009). İnsan, İletişim ve Dil. İstanbul: Akademik Kitaplar. *Şenbay, N. (2016). Söz ve Diksiyon Sanatı. İstanbul: Yapı Kredi Yayınları |
| Diğer Kaynaklar |
*Aziz, A. (2006). Radyo ve Televizyon Yayıncılığı, Ankara: Turhan
Türkçe “Off” Feyza Hepçilingirler Remzi Kitabevi *Alperen, N. (1990). Türkçe ( Güzel Konuşma, Okuma ve Yazma) Öğretim Rehberi, İstanbul: Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları *Banarlı, N. S. (1972). Türkçe’nin Sırları. İstanbul: Tarih Yayınları *Türk Dil Kurumu Türkçe Sözlük 1-2 *Türk Dil Kurumu Yazım Kılavuzu |
Materyal Paylaşımı
| MATERYAL PAYLAŞIMI | |
| Dökümanlar | |
| Ödevler | |
| Sınavlar | |
Değerlendirme Sistemi
| DEĞERLENDİRME SİSTEMİ | ||
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYI | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Final Sınavı | 1 | 40 |
| Sözlü sınav ve sunum | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Finalin Başarıya Oranı | 40 | |
| Yıl içinin Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| DERS KATEGORİSİ | Seçmeli Ders |
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
AKTS İş Yükü Tablosu
| AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU | |||
| Etkinlik | Sayısı |
Süresi (Saat) |
Toplam İş Yükü (Saat) |
| Ders Süresi | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 12 | 6 | 72 |
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Sözlü Sınav/ sunum | 2 | 2 | 4 |
| Final | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü | 130 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 5,2 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||