Dersin Dili:
İngilizce
Dersi Verenler:
Dersin Amacı:
Bu dersin genel amacı, öğrencilerin İngilizce akademik yazım becerilerini geliştirmektir.
Dersin İçeriği:
Akademik yazımın temellerinin işleneceği dersin odağındaki başlıca konular; paragraf ve kompozisyonun yapısı, farklı kompozisyon türleri, bilimsel kaynaklardan yararlanma ve bu kaynaklara intihal yapmadan atıfta bulunma kurallarıdır.
Dersin Öğretim Yöntemleri:
1: Ders; 2: Tartışmalı Ders; 15: Ödev
Dersin Ölçme Yöntemleri:
A: Sınav; C: Ödev
Dikey Sekmeler
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Dersin Öğrenme Çıktıları | Program Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1) Öğrenci, akıcı ve tutarlı paragraflar yazar. | 3,7,9,10 | 1,2,15 | A,C |
| 2) Öğrenci yazdığı paragraflarda olgu, istatistik, alıntı gibi destekleyici ayrıntıları kullanır. | 3,7,9,10 | 1,2,15 | A,C |
| 3) Öğrenci farklı türlerde (kronolojik, neden/sonuç, karşılaştırma, tartışma vb.) akademik kompozisyonlar yazar. | 3,7,9,10 | 1,2,15 | A,C |
| 4) Öğrenci akademik kaynaklardan aldığı fikir ve bilgileri parafraz eder ve/veya özetler. | 3,7,9,10 | 1,2,15 | A,C |
| 5) Öğrenci akademik referans gösterme kurallarını intihale ve benzer diğer ciddi hatalara düşmeden uygular. | 3,7,9,10 | 1,2,15 | A,C |
Dersin Akışı
| DERS AKIŞI | ||
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Giriş: dersin amacı ve kapsamı | |
| 2 | İntihal nedir? İntihalden nasıl kaçınabiliriz? | Oshima & Hogue (2006), chapter 8 |
| 3 | Paragrafın yapısı | Oshima & Hogue (2006), chapter 1 |
| 4 | Paragrafta akıcılık ve anlam bütünlüğü | Oshima & Hogue (2006), chapter 2 |
| 5 | Ödev teslimi I | |
| 6 | Kompozisyonun yapısı | Oshima & Hogue (2006), chapter 4 |
| 7 | Çeşitli kompozisyon türleri | Oshima & Hogue (2006), chapter 6, 7, & 9 |
| 8 | Ödev teslimi II | |
| 9 | Doğrudan ve dolaylı alıntılar | Oshima & Hogue (2006), chapter 3 |
| 10 | Ödev teslimi III | |
| 11 | Akademik kaynaklardan alınan bilgileri ve fikirleri parafraz etme ve özetleme | Oshima & Hogue (2006), chapter 8 |
| 12 | Ödev teslimi IV | |
| 13 | Akademik yazım süreci: taslak geliştirme, yazma ve son şeklini verme | Oshima & Hogue (2006), Appendix A |
| 14 | Metin içinde ve kaynakçada atıf yapma kuralları | Oshima & Hogue (2006), Appendix B & APA 7.0 Manual |
| 15 | Genel değerlendirme | |
| 16 | Final ödevi teslimi | |
Kaynaklar
| Ders Notu | Oshima, A. & Houge, A. (2006). Writing Academic English (4th ed.). London: Pearson Longman. |
| Diğer Kaynaklar | www.apastyle.apa.org |
Materyal Paylaşımı
| Dökümanlar | www.coadsys.yeditepe.edu.tr |
| Ödevler | www.coadsys.yeditepe.edu.tr |
| Sınavlar | www.coadsys.yeditepe.edu.tr |
Değerlendirme Sistemi
| DEĞERLENDİRME SİSTEMİ | ||
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SIRA | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | - | - |
| Kısa Sınav | - | - |
| Ödev | 6 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Finalin Başarıya Oranı | 40 | |
| Yıl içinin Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| DERS KATEGORİSİ | Temel Ders |
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI | |||||||
| No | Program Öğrenme Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İletişimin temel kavramlarını, prensiplerini ve teorik yaklaşımlarını tanımlar. | ||||||
| 2 | Gazetecilik mesleğini tanımlar; alanıyla ilgili araştırma ve bilgiyi kullanma, işleme ve yayma becerisini gösterir. | ||||||
| 3 | Disiplinler arası konularda bilgi sahibi olur ve edinilen prensipler ışığında kitle iletişim araçlarının toplumsal etkilerini ve işlevlerini yorumlar. | x | |||||
| 4 | Medyadaki yeni kavram ve yaklaşımları ele alır. Bu kavramları gazetecilik mesleğiyle yerel, ulusal ve uluslararası boyutta ilişkilendirerek yorumlar. | ||||||
| 5 | Toplumsal, siyasal, hukuki, kültürel, tarihsel ve ekonomik gelişmelerle gazetecilik alanı arasında ilişki kurar ve çağdaş toplumlarda gazeteciliğin gücünü ve önemini analiz eder. | ||||||
| 6 | Medyanın tarihsel gelişim sürecini yorumlar, basının tarihi olay ve olgular üzerindeki etkilerini açıklama becerisi kazanır. | ||||||
| 7 | Gazetecilik alanında edindiği teknik ve teorik disiplini kullanarak metinleri ve görselleri farklı medya ortamlarına uygular. | x | |||||
| 8 | Medya kuruluşlarının örgütsel, hukuki, finansal yapısını bilir ve medyayı hukuk ve etik kodları çerçevesinde değerlendirir. | ||||||
| 9 | Yeni iletişim teknolojilerini gazetecilik pratiğiyle ilişkilendirir ve dijital ortama uygun yazılı ve görsel içerik hazırlar. | x | |||||
| 10 | Gazetecilik alanında araştırma ve veri oluşturma yöntemlerini ele alır; bu disiplindeki bilgiyi bilimsel makaleler hazırlar. | ||||||
AKTS İş Yükü Tablosu
| AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU | |||
| Etkinlik | SAYISI | Süresi (Saat) |
Toplam İş Yükü (Saat) |
| Ders Süresi | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 12 | 1 | 12 |
| Ara Sınav | 6 | 1 | 6 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 48 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 1,8 | ||
| Ders AKTS Kredisi | 2 | ||
1