Dersin Dili:
İngilizce
Dersin Amacı:
Bu ders öğrencilerin, bir gazeteci ve foto muhabiri olarak çalışmalarına yönelik bakış açılarını geliştirmeyi amaçlamaktadır. Haftalık sunumlar eşliğinde, çağdaş foto muhabirlerinin uyguladığı teknikler, karşılaştıkları etik sorunlarla incelenecektir. Öğrenciler, dönem içerisinde bir foto röportaj projesi hazırlamakla da yükümlü olacaklardır.
Dersin İçeriği:
Basın fotoğrafının tanımı, foto röportaj, basın fotoğrafının temel ilkeleri, foto muhabirliği, belgesel fotoğraf, Türkiye’de foto muhabirliği, basın fotoğrafında etik.
Dersin Öğretim Yöntemleri:
1: Ders, 2: Tartışmalı Ders 15: Ödev
Dersin Ölçme Yöntemleri:
A: Sınav, C: Ödev
Dikey Sekmeler
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Dersin Öğrenme Çıktıları |
Program Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1-Basın fotoğrafçılığının temel kavramlarını tanımlar | 2, 3, 9 | 1, 2, 15 | A,C |
| 2-Basın fotoğrafçılığı hakkında edinilen bilgiler ışığında basında kullanılan fotoğrafları yorumlar | 2, 3, 9 | 1, 2, 15 | A,C |
| 3-Fotoğraf ve haber arasındaki ilişkinin gücünü ifade eder | 3, 4, 9 | 1, 2, 15 | A,C |
| 4-Görsel materyalleri medyada nasıl kullanılacağını ele alır | 3, 4, 7, 9 | 1, 2, 15 | A,C |
| 5-Basında fotoğrafın kullanımını pratik eder | 3, 7, 9 | 1, 2, 15 | A,C |
Dersin Akışı
| DERS AKIŞI | ||
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Giriş | |
| 2 | Basın Fotoğrafının Gelişimindeki Tarihsel Süreç | Fotoğraf Tarihi |
| 3 | Belgesel Fotoğraf | Fotoğrafta belgesel yaklaşım |
| 4 | Foto Muhabirliği | Basın fotoğrafı ve foto muhabirliği |
| 5 | Basın fotoğrafında etik yaklaşımlar: FSA fotoğrafçıları |
*ABD Büyük Bunalım yılları
*FSA Tarım Güvenlik İdaresi fotoğraf birimi |
| 6 | Life Dergisi ve foto röportaj | Foto röportaj |
| 7 | Magnum ve Fotoğraf Ajansları | Fotoğraf Ajansları |
| 8 | Vize | |
| 9 | Türkiye’de Basın Fotoğrafı | Basın fotoğrafına giriş |
| 10 | Savaşta Foto muhabirliği: “War Photographer” belgeseli | James Natchway |
| 11 | Gazeteler ve Fotoğraf Editörlüğü | |
| 12 | Dergiler ve Fotoğraf Editörlüğü: National Geographic Dergisi | National konular |
| 13 | Medyadaki görüntülerin analizi | Medyatik imajın analizi |
| 14 | Basın Fotoğrafında Anlatım | Fotoğrafta Anlatım |
| 15 | Basın Fotoğrafında Konu Başlıkları 1 | Basın Fotoğrafçılığına Giriş |
| 16 | FİNAL SINAVI | |
Kaynaklar
| KAYNAKLAR | |
| Ders Notu | Jean Amar, Pierre, Basın Fotoğrafçılığı, Kırmızı Kitabevi, İstanbul,2009. Newhall, Beaumont(1999). The History of Photography. Little Brown and Company, Boston. |
| Diğer Kaynaklar |
Barthes, Roland (1996). Camera Lucida. Çev. Reha Akçakaya. İstanbul: Altıkırkbeş Yayınları.
Berger, John (1998). O Ana Adanmış. İstanbul: Metis Yayınları. Sontag, Susan (1993). Fotoğraf Üzerine. Çev. Reha Akçakaya. İstanbul: Altıkırkbeş Yayınları. Sontag, Susan (1997). Başkalarının Acısına Bakmak.İstanbul: Altıkırkbeş Yayınları Lutz, A.Catherine-Jane L.(2004). National Geographic’i Doğru Okumak. Miller, Russel,(2012). Magnum Efsanevi Fotoğraf Ajansının Hikayesi, İstanbul: Altıkırkbeş Yayınları |
Materyal Paylaşımı
| MATERYAL PAYLAŞIMI | |
| Dokümanlar |
Belgesel fotoğraf (sınıf için hazırlanan notlar),
Tarım Güvenlik İdaresi (sınıf için hazırlanan notlar), Altı Perspektiften Fotoğraf Analizi (sınıf için hazırlanan notlar), Basın fotoğrafı, foto muhabirliği (sınıf için hazırlanan notlar), Foto röportaj (sınıf için hazırlanan notlar). |
| Ödevler | Öğrenciler, dönem içinde seçecekleri bir konu üzerine foto röportaj projesi hazırlayacaklardır. |
| Sınavlar | Vize sınavı ve final projesi |
Değerlendirme Sistemi
| DEĞERLENDİRME SİSTEMİ | ||
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYI | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Kısa Sınav | - | - |
| Ödev | 4 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Finalin Başarıya Oranı | 50 | |
| Yıl içinin Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |
| DERS KATEGORİSİ | Alan Dersi |
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI | |||||||
| No | Program Öğrenme Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İletişimin temel kavramlarını, prensiplerini ve teorik yaklaşımlarını tanımlar. | ||||||
| 2 | Gazetecilik mesleğini tanımlar; alanıyla ilgili araştırma ve bilgiyi kullanma, işleme ve yayma becerisini gösterir. | X | |||||
| 3 | Disiplinler arası konularda bilgi sahibi olur ve edinilen prensipler ışığında kitle iletişim araçlarının toplumsal etkilerini ve işlevlerini yorumlar. | X | |||||
| 4 | Medyadaki yeni kavram ve yaklaşımları ele alır. Bu kavramları gazetecilik mesleğiyle yerel, ulusal ve uluslararası boyutta ilişkilendirerek yorumlar. | X | |||||
| 5 | Toplumsal, siyasal, hukuki, kültürel, tarihsel ve ekonomik gelişmelerle gazetecilik alanı arasında ilişki kurar ve çağdaş toplumlarda gazeteciliğin gücünü ve önemini analiz eder. | ||||||
| 6 | Medyanın tarihsel gelişim sürecini yorumlar, basının tarihi olay ve olgular üzerindeki etkilerini açıklama becerisi kazanır. | ||||||
| 7 | Gazetecilik alanında edindiği teknik ve teorik disiplini kullanarak metinleri ve görselleri farklı medya ortamlarına uygular. | X | |||||
| 8 | Medya kuruluşlarının örgütsel, hukuki, finansal yapısını bilir ve medyayı hukuk ve etik kodları çerçevesinde değerlendirir. | ||||||
| 9 | Yeni iletişim teknolojilerini gazetecilik pratiğiyle ilişkilendirir ve dijital ortama uygun yazılı ve görsel içerik hazırlar. | X | |||||
| 10 | Gazetecilik alanında araştırma ve veri oluşturma yöntemlerini ele alır; bu disiplindeki bilgiyi bilimsel makaleler hazırlar. | ||||||
AKTS İş Yükü Tablosu
| AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU | |||
| Etkinlik | Sayısı |
Süresi (Saat) |
Toplam İş Yükü (Saat) |
| Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 7 | 98 |
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Ödev | 4 | 4 | 4 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 148 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 5,92 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||
2